19 мая 2017 г. в музее Железнодорожного района прошла встреча: «Пионер – всем ребятам пример»: материалы музея Железнодорожного района о пионерской организации»
На встрече присутствовали ученики 3 класса 4 гимназии.
Я сделала обзорное сообщение о детских организациях, подробнее остановилась на истории пионерской организации в СССР. Мы посмотрели фрагмент кинохроники о новосибирских пионерах.
Для пионеров издавалась журналы – «Барабан», «Костер» и «Пионер», а также газета «Пионерская правда».
Так, в журнале «Костер» печатали рассказы по истории, очерки о животных, стихи и песни, занимательные задания и другие интересные материалы.
Мы недавно отметили день Победы в Великой Отечественной войне. И представлю материалы журнала «Костер» военной поры. В качестве примера я привела три публикации. Так, в последнем номере журнала за 1942 г. было напечатано обращение редакции журнала к читателям: «В каждой школе, каждой пионерской дружине должен быть собственный корреспондент журнала «Костер». Вы, наверное, спросите: «О чем писать?» Пишите о том, как вы учитесь. Вторая тема – рассказы о том, как вы помогаете фронту. И, наконец, есть еще одна тема – дружба. И приглашали присылать стихи, рассказы, рисунки. На мой вопрос: «А вы могли бы стать корреспондентами журнала для детей? О чем бы вы писали?» Сказали, что писали бы смешные истории и помещали бы загадки, кроссворды. В № 6 за 1945 г. писали о книге М. Полежаевой «Семиклассницы» и советовали ее прочесть. Отвечая на вопрос: «А какие книги любите вы читать? Обсуждать?» Сказали, что любят читать фантастику, детективы, о войне.
В № 5 за 1941 г. была напечатана занимательная задача, которую предложила решить:
«Старший брат говорит младшему: «Дай мне твой рубль. Тогда у меня будет денег вдвое больше, чем у тебя»
-нет, – говорит младший, – лучше ты дай мне рубль, тогда у нас будет поровну.
Сколько денег было у каждого брата?» Задачу не решили и когда я сказала, что решите дома, попросили сказать ответ.
Затем я предложила два документа из фондов музея, которые школьники прочитали попробовали проанализировать. Первый – клятва пионера; второй – пионерское приветствие участникам социалистического соревнования. После этого слово было предоставлено Димовой Галине Ивановне. Галина Ивановна рассказала о пионерских атрибутах, сыграла на барабане и горне. Это вызвало просто восторг у детей и они сами захотели побарабанить и поиграть, Галина Ивановна рассказала еще об Артеке
Когда я спросила, какие возникли вопросы? Были вопросы про то, будем ли горнить и барабанить. Спросили, сколько лет Артеку? Как появляются экспонаты в музее? Где можно в интернете посмотреть про наш музей?
Встреча была очень эмоциональной, дети говорили, что им было очень интересно, многие сказали, что придут на ночь музеев с родителями, братишками и сестренками, что еще хотят прийти в музей.
Ведущий методист музея Железнодорожного района, к.и.н. Котович Л.В.
19.05.2017
